history of art أمثلة على

• The history of art is largely about the implementation of masculinity.
  ان تاريخ الفن اكبر من ان يكون تطبيق رجالي
• This is History of Art 1 00.
  هذا هو تاريخ الفن 100
• He studied history of art at the University of Granada and journalism in Madrid.
  وتابع دراسة تاريخ الفن في جامعة غرناطة والصحافة في مدريد.
• After graduating in 1958, Durra returned to Amman to teach history of art at the Teachers' Training College.
  بعد تخرّجه عام 1958، عاد مهنّا إلى عمان لتدريس تاريخ الفن في كلية تدريب المعلمين.
• On another side is the Pinacoteca Universitaria Alfonso Michel which is a museum dedicated to the history of art in Colima.
  على جانب آخر هو متحف ألفونسو ميشيل وهو مخصص لتاريخ الفن في كوليما.
• I have degrees in history of art and chemistry... and a London University diploma, with distinction, in advanced criminology.
  لدى دراسات فى تاريخ الفن والكيمياء "ودبلوم من جامعة " لندن بالإمتيازِ ، في علم الإجرام المتقدم
• The making of art, the academic history of art, and the history of art museums are closely intertwined with the rise of nationalism.
  تتشابك صناعة الفن والتاريخ الأكاديمي للفن وتاريخ متاحف الفنون ارتباطًا وثيقًا مع ازدياد القومية.
• It's nice to know that when the history of art is written, there'll be one small footnote with my name on it.
  من الجميل معرفة ذلك عندما يكتب تاريخ الفن انه سيكون هناك ملاحظة صغيرة اسمي موجود فيها
• She attended the Sorbonne and graduated in the history of art while taking acting classes in the evening.
  ودخلت إلى جامعة باريس السوربون حيث تخرجت في تاريخ الفن وفي نفس الوقت كانت تأخد دروسا في التمثيل في المساء.
• Diverse perspectives exist on history of art therapy, which complement those that focus on the institutionalization of art therapy as a profession in Britain and the United States.
  توجد وجهات نظر متنوعة حول تاريخ العلاج بالفن، والتي تكمل تلك والتي تركز على إضفاء الطابع المؤسسي على العلاج بالفن كمهنة في بريطانيا والولايات المتحدة.
• He then studied social sciences and management at the University of Konstanz, specializing in international management, and in 1975 studied history of art at the University of Bristol, in the United Kingdom.
  والتحق بجامعة كونستانز ليدرس الشؤون الإدارية وعلم الإدارة، مع التخصص في الإدارة الدولية، ثم في عام 1975، التحق بجامعة بريستول، بالمملكة المتحدة، حيث درس تاريخ الفنون.
• Before taking up writing, May Murr taught several subjects at several universities and institutions in Lebanon such as the Lebanese University and the Lebanese Military School, in which she taught mathematics, literature, history, history of art and geography.
  المر تُدرّس مواضيع مختلفة في عدة جامعات ومؤسسات مثل الجامعة اللبنانية والمدرسة الحربية اللبنانية، كتدريس الرياضيات، والأدب، والتاريخ ، تاريخ الفن والجغرافيا.
• An unsuspecting turn for the history of art criticism came in 1914 when Sigmund Freud published a psychoanalytical interpretation of Michelangelo’s Moses titled Der Moses des Michelangelo as one of the first psychology based analyses on a work of art.
  جاء تحول لا يدع مجالًا لتاريخ النقد الفني عام 1914 عندما نشر سيغموند فرويد تفسير التحليل النفسي لموسى مايكل أنجلو كأحد التحليلات المستندة إلى علم النفس من عمل فني.
• It was only when the researcher and art historian, Jabra Ibrahim Jabra investigated the history of art education in the city of Amarah 1917-1958 that his name was found in the Register of Teachers in the school of Qal'at Saleh for 1916.
  وعندما قام الباحث والمؤرخ الميساني جبار الجويبراوي بإعداد دراسة عن تاريخ التعليم في مدينة العمارة 1917-1958 عثر علية في سجل جماعة المعلمين في مدرسة قلعة صالح عام 1916.
• In her pioneering essay, Nochlin applies a feminist critical framework to show systematic exclusion of women from art training, arguing that exclusion from practicing art as well as the canonical history of art was the consequence of cultural conditions which curtailed and restricted women from art producing fields.
  تطبق نوشلين -في مقالها الرائد- إطارًا نقديًا نسويًا لإظهار الإقصاء المنتظم للنساء من التدريب الفني، معتبرين أن الاستبعاد من ممارسة الفن كان نتيجة للظروف الثقافية التي قلصت وحددت دور النساء في المجالات المنتجة للفن.